L.G.Alexander，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和Follow Me已成经典教材。 何其莘博士，现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和Listen to This等。

It is a masterpiece of religious allegory transformed into intense drama, its style unsurpassed, its characters superbly individualized, indelibly alive, and as memorable as the landmarks on Christian's perilous journey toward salvation.

约翰·博德利，美国当代著名文化人类学家，华盛顿州立大学人类学教授，1992-1996年任该校人类学系主任，2001年被评为人类学梅耶杰出教授，现为该校Regents讲座教授。1987年任西德兴格拉德巴赫公司科学顾问，1991-1994年为美国科学促进协会科学自由与责任委员会人权小组委员会成员，2000年任华盛顿哥伦比亚特区国家人文基金会专门小组成员。主要研究领域为原住民、文化生态学、当今社会问题。主要著作除本书外，还有《人类学与当今人类问题》以及《文化人类学：部落、国家及全球体系》。

Victims of Progress provides a global overview of the struggle between small-scale indigenous societies and the colonists and corporate developers that invaded their territories over the past 200 years to extract resources. It shows how these small-scale societies have survived by organizing politically to defend their basic human rights, and shows that they are now being impac...(展开全部)

Victims of Progress provides a global overview of the struggle between small-scale indigenous societies and the colonists and corporate developers that invaded their territories over the past 200 years to extract resources. It shows how these small-scale societies have survived by organizing politically to defend their basic human rights, and shows that they are now being impac...(展开全部)

约翰·博德利，美国当代著名文化人类学家，华盛顿州立大学人类学教授，1992-1996年任该校人类学系主任，2001年被评为人类学梅耶杰出教授，现为该校Regents讲座教授。1987年任西德兴格拉德巴赫公司科学顾问，1991-1994年为美国科学促进协会科学自由与责任委员会人权小组委员会成员，2000年任华盛顿哥伦比亚特区国家人文基金会专门小组成员。主要研究领域为原住民、文化生态学、当今社会问题。主要著作除本书外，还有《人类学与当今人类问题》以及《文化人类学：部落、国家及全球体系》。

It is a masterpiece of religious allegory transformed into intense drama, its style unsurpassed, its characters superbly individualized, indelibly alive, and as memorable as the landmarks on Christian's perilous journey toward salvation.

L.G.Alexander，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和Follow Me已成经典教材。 何其莘博士，现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和Listen to This等。